EmContando – Especia II

Homenagem a todos os Educadores

O dia 15 de outubro é  dedicado aos Mestres. No início de minha carreira há exatos 50 anos, essa data era um dia muito  alegre  nas escolas e cursos livres. Guardo carinhosa lembrança das muitas festas com bolo, coca cola, flores,  belas e surpreendentes mensagens e muitos, pequenos e grandes, presentes. Tenho notícia de que  nos dias de hoje essas homenagens já não  são tão efusivas. Qual será o motivo? O que vem acontecendo? Os alunos não gostam mais de seus professores? A pergunta poderá não ter  só uma resposta, mas se abrir em uma larga discussão. Eu, hoje, não quero polemizar, apenas homenagear todos aqueles que de alguma  forma contribuem  com a Educação.

Quem ensina nem sempre educa, disso tenho certeza,  mas quem educa ensina. Ensina valores, sobretudo.  Da lista de educadores eu gostaria que   constassem, além de professores, pais, mães, avôs, avós, irmãos, babás, escritores, produtores de filmes e programas de TV, jornalistas, enfim, todos que   se dedicam ao desabrochar e ao progresso sadio das crianças e dos jovens.

Como presente do Dia do Mestre, ou seja, Dia do Educador, transcrevo uma curta vivência de uma menina de 10 anos de idade. Chama-se Alice, mas só a conheço pelo que ela nos conta.

“O meu avô se chamava Alfred Avrum Sigall. Ele me contava sobre a primeira vez que ele foi à escola, na Áustria, quando tinha apenas três anos de idade. Não era uma  escola pública, mas uma escola de estudos religiosos chamada Chaddar, que apenas homens e meninos judeus frequentavam. O que meu avô me dizia era, mais ou menos, assim:

“Você sabe, eu fui o primeiro menino na família depois de cinco irmãs. Meu pai ia ao Chaddar estudar sempre que ele tinha chance. Eu era o único  filho homem e acho que ele queria que eu começasse na escola o mais cedo possível.”

Talvez fosse para impressionar seus amigos. De qualquer forma, assim que completei três anos, ele me levou à escola. Lembro quando meu pai e eu entramos na sala de aula e o professor mostrou meu lugar para sentar. Bem na minha  frente havia três ou quatro livros empilhados; em cima dos livros havia um  prato com mel e maçãs. O professor disse:

“Avrum, o mel é doce. As maçãs vão alimentar você. Aprender também pode ser doce e pode nutrir você por toda sua vida. Hoje você vai começar a aprender a escrever e a ler e, logo, você vai escrever  e ler para aprender.”

Dizendo isso, o professor me levantou em seus braços e me colocou sentado em cima da mesa, de tal fora que eu pudesse ver, olho no olho, todos os meninos e homens da sala. Estas duas ideias – que aprender é doce e que aprender vai me alimentar por toda a vida – sempre permaneceram comigo.” Texto escrito por Alice, 10 anos

Queridas e queridos leitores,

Eu quase não conheci meus avôs. Eles não tiveram tempo de  ensinar-me muitas coisas, mas aprendi   cedo que aprender pode realmente ser doce, principalmente quando os professores, bem cedo, sabem tornar suas aulas  mel e maçãs.

Um caloroso abraço para todos,

Agnes

Homenagem aos professores

Por Maria Teresa Serman
Hoje é o dia do professor e de uma das maiores santas e mestras, Santa Teresa D'Ávila, doutora da Igreja. Resolvemos juntar as duas comemorações porque há muito em comum entre elas. Analisando a vida da reformadora do Carmelo, podemos tirar várias lições para a vida docente, sempre tão exigente e sacrificada, motivo de desafios constantes dentro e fora da sala de aula.

Santa Teresa deixou o Convento Carmelita de Encarnción, na sua Ávila natal, para fundar o Convento de São José, das novas Carmelitas Descalças, como foram chamadas por andarem com sandálias, vestiam hábitos pobres e tinham abstinência perpétua de carne. Sua santa audácia despertou severa oposição dentro da própria Igreja, no início, mas Teresa não se deixou abalar, e, apesar de sua frágil saúde e parcos recursos, fundou outros conventos pela Espanha. Possuía uma mente sagaz e bem-humorada, era mística e poeta, uma das maiores inteligências de todos os tempos. Eis algumas de suas frases e o poema mais famoso:

“Falais muito bem com outras pessoas, por que vos faltariam palavras para falar com Deus?”
“Vocês pensam que Deus não fala porque não se ouve a Sua voz? Quando é o coração que reza Ele responde”
"A amizade com Deus e a amizade com os outros é uma mesma coisa, não podemos separar uma da outra”
“O Senhor não olha tanto a grandeza das nossas obras. Olha mais o amor com que são feitas”
“"Teresa sem a graça de Deus é uma pobre mulher; com a graça de Deus, uma fortaleza; com a graça de Deus e muito dinheiro, uma potência".

"Nada te perturbe// Nada te espante //Tudo passa,
Só Deus não muda.// A paciência // Tudo alcança
Quem tem a Deus,// Nada lhe falta. //Só Deus basta

Nós, professores, também somos reformadores tenazes, não devemos desistir nunca de extrair o melhor dos alunos, como fez Teresa com suas filhas religiosas. Contamos com muito pouco em meios materiais, mas podemos trazer para a nossa luta Aquele que fez dela "uma fortaleza". A perseverança no magistério competente e dedicado, alicerçada na paciência, faz de muitos educadores heróis do cotidiano. A educação levada avante pelos bons mestres deve conduzir o nosso país, e o trabalho do professor recompensado em todos os aspectos.

Li por aí (3) - O QUE UM PROFESSOR É CAPAZ DE FAZER…

Passando pelos blogs amigos li esta que vai abaixo e gostei demais. Os professores cada vez mais precisam de muita astúcia para lidar com nossos jovens.

Mais uma homenagem aos professores que batalham neste país para serem respeitados e valorizados.

O QUE UM PROFESSOR É CAPAZ DE FAZER…

O fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de ENGENHARIA da USJT
(Univ. São Judas Tadeu – SP), tornando-se logo uma das ‘lendas’ da
faculdade.

Na véspera de uma prova, 4 alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar
juntos.
Faltaram a prova e então resolveram dar um ‘jeitinho’.
Voltaram a USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda.

Então, dirigiram-se ao professor:
- Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo,
tivemos mil problemas,e por conta disso tudo nos atrasamos, mas gostaríamos
de fazer a prova’.

O professor, sempre compreensivo:
Claro, vocês podem fazer a prova hoje a tarde, após o almoço.

E assim foi feito.
Os rapazes correram para casa e racharam de tanto estudar, na medida do
possível.
Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente, sem
qualquer meio de comunicação com o mundo externo e entregou a prova:

Primeira pergunta, valendo 0,5 ponto: Escreva algo sobre ‘LEI DE OHM’.

Os quatro ficaram contentes pois haviam visto algo sobre o assunto.
Pensaram que a prova seria muito fácil e que haviam conseguido se dar bem.

Segunda e última pergunta, valendo 9,5 pontos : QUAL PNEU FUROU?

Do blog Tatarana - Jajunço Riobaldo

Dia dos Mestres - ainda vale a pena ser professor.

Texto de Maria Teresa Serman
Reparem o tom otimista que imprimi ao título: não deixei dúvida, pois não foi uma indagação; portanto está implícito que sempre valeu à pena.

Mestre é uma palavra de significado e importância tais que já foi dito por Quem sabia de todas as coisas que "Mestre só há um". Contudo, a primeira acepção (significado, não complica, professora!) é docente, professor. E isso remete indiscutivelmente à família, aos pais, em primeiro, segundo e demais lugares.

Daí batemos na mesma tecla, a básica - as dificuldades atuais, que são imensas e preocupantes, para o educador profissional, originam-se na lacuna que a falta de orientação familiar vem deixando. os pais se omitem por medo, culpa( talvez pela falta de tempo que vêm dedicando aos filhos ) ou fraqueza nos princípios que devem guiar sua vida. Tal deficiência pesa ao professor como ônus que não lhe é devido e responsabilidade da qual não pode dar conta.

Por isso, a melhor maneira de homenagear os docentes é devolver a quem de direito o dever da formação fundamental do indivíduo. Não sobrecarreguem o professor com encargos extras, embora ele seja, por definição, um educador, não apenas transmissor de conhecimento técnico. Não lhe cabe ensinar a cumprimentar, agradecer, se desculpar, falar com respeito, ter postura adequada ao ambiente em que está - só na pré-escola, e também com a corroboração dos pais. Tentar remoldar um mármore mal esculpido é um trabalho insano, não há artista que consiga.

Acima de tudo, desejamos que os professores sejam respeitados, bem remunerados, tratados com o carinho que todo profissional deve merecer. Pela parte que nos cabe, que nos ponhamos à altura da missão que nossa vocação nos confiou. Que eduquemos mais pelo exemplo do que pela teoria transmitida; mais pelas atitudes que pelas palavras, por mais eruditas que estas sejam. Vivam os verdadeiros professores! E que não apenas sobrevivam.